Scriptiedatabank

2021

• Dias, Joshua.(2021).Het historisch referentiekader in het geschiedenisonderwijs. De Implementatie van het historisch referentiekader in de eerste graad van het Vlaams geschiedenisonderwijs (1991-2021).(Promotor: De Wever, Bruno.)
  Geschiedenisdidactiek
• de Grave, Hans.(2021).Opportuniteiten voor het vak geschiedenis van een multiculturele klas.(Promotor: Verbruggen, Christophe.)
  Geschiedenisdidactiek

2020

• Ducatteeuw, Vincent.(2020).Burgerschapsvorming in het secundair onderwijs: een historische analyse van het concept vanaf het VSO (1969-2010). (Promotor: De Wever, Bruno.)
  Geschiedenisdidactiek Historici en maatschappij

2018

• Calsyn, Isaura.(2018).Barbarij en Verlichting? De kruistochten en islam als delicate onderwerpen in de lespraktijk. Een kwalitatieve studie naar leerkrachten geschiedenis 3ASO. (Promotor: Verbruggen, Christophe.)
  Geschiedenisdidactiek
• Devriendt, Yolan.(2018).Belgische koloniale geschiedenis in het Katholiek Middelbaar onderwijs: vergeten verhaal of kritisch discours?. (Promotor: Mathys, Gillian.)
  Geschiedenisdidactiek Herinneren en herdenken Trauma en gerechtigheid
• Patyn, Wout.(2018).Historisch redeneren bij leerkrachten in het Vlaams algemeen secundair onderwijs in de derde graad. Postmodern denken over de Europese ruimte. (Promotor: De Wever, Bruno.)
  Geschiedenisdidactiek

2017

• De Sloovere, Celien.(2017).Latijns-Amerika in het Vlaamse geschiedenisonderwijs. Actuele tendenzen in de leerboeken en de lespraktijk. (Promotor: De Wever, Bruno.)
  Geschiedenisdidactiek
• Delaeter, Jan.(2017).Lesgeven over controversiële onderwerpen. Een kwalitatieve analyse van de didactische benadering van het Israëlisch-Palestijns conflict bij zeven Vlaamse geschiedenisleerkrachten.(Promotor: Verbruggen, Christophe.)
  Geschiedenisdidactiek
• Remerij, Jens.(2017).Motiveren om te redeneren. Een kwalitatief onderzoek naar historische interesse en historisch redeneren in het vak Geschiedenis in de eerste graad van het secundair onderwijs.(Promotor: Verbruggen, Christophe.)
  Geschiedenisdidactiek

2013

• Hauwaert, Charlotte.(2013).De geschiedenis van 'la rafle du Vélodrome d' Hiver' (1942) in de spiegel van Franse leerboeken geschiedenis. (Promotor: De Wever, Bruno.)
  Geschiedenisdidactiek Herinneren en herdenken

2012

• Van den Heede, Pieter.(2012).Above and Beyond the Call of Duty. Analyse van de voorstelling van de Tweede Wereldoorlog in first person shooter-games d.m.v. een 'publiekhistorisch' model. (Promotor: Deneckere, Gita.)
  Beeldvorming Geschiedenisdidactiek